Archive for the ‘英語教育’ Category

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日曜日, 7月 5th, 2015

http://www.mext.go.jp/a_menu/kokusai/gaikokugo/index.htm
初等中等教育局 国際教育課 外国語教育推進室

入試が変わる、授業が変わる、これからの日本の英語教育 シンポジウム

土曜日, 6月 20th, 2015

8月1日(土) 12:30~17:30
東京女子大
http://office.twcu.ac.jp/info/englishsymposium.pdf

The Extensive Reading Foundation

木曜日, 6月 11th, 2015

http://erfoundation.org/wordpress/

大学教育における英語について考える

木曜日, 10月 31st, 2013

http://www.cshe.nagoya-u.ac.jp/publications/journal/ninth.html

小島さん、語彙の豊かさ指標Sの分析ツールを公開

月曜日, 9月 30th, 2013

http://kojima-vlab.org/

これで、あなたの語彙の豊かさも一目瞭然!

英語版 ↓

http://kojima-vlab.org/lexical_richness/wiki/index.php?S

Oxford comma

日曜日, 9月 29th, 2013

http://oxforddictionaries.com/words/what-is-the-oxford-comma

SAT 10

水曜日, 9月 25th, 2013

https://www.pearsonassessments.com/haiweb/cultures/en-us/productdetail.htm?pid=SAT10C

ACCESS for ELLs

日曜日, 9月 22nd, 2013

http://www.wida.us/assessment/access/
Assessing Comprehension and Communication in English State-to-State for English Language Learners

ACADEMIC VOCABULARY: The AWL Highlighter

日曜日, 9月 22nd, 2013

http://www.nottingham.ac.uk/alzsh3/acvocab/awlhighlighter.htm

Academic Word List

日曜日, 9月 22nd, 2013

http://www.victoria.ac.nz/lals/resources/academicwordlist

Averil Coxhead developed and evaluated The Academic Word List (AWL) for her MA thesis. This list is a very useful resource for English for Academic Purposes teachers and learners.

The TOEFL 2000 Spoken and Written Academic Language (T2K-SWAL) Corpus

日曜日, 9月 22nd, 2013

https://www.ets.org/Media/Research/pdf/RM-04-03.pdf

TOEFL iBT Score Comparison Tables

木曜日, 5月 23rd, 2013

目安
600 = 100
550 = 80
500 = 60
450 = 45
400 = 30

College English Test

水曜日, 5月 22nd, 2013

http://en.wikipedia.org/wiki/College_English_Test
中国で行われている英語のテスト、その実態や、いかに?

A SHORT OVERVIEW OF ENGLISH SYNTAX

火曜日, 5月 7th, 2013

Based on The Cambridge Grammar of the English Language
Rodney Huddleston
The University of Queensland

http://www.lel.ed.ac.uk/grammar/overview.html

学術語彙 ポッドキャスト

水曜日, 5月 1st, 2013

http://www.kenkyusha.co.jp/modules/09_kyodai_podcast/index.php?content_id=1

うーん、一つの単語を複数の人が発音しているという点が強いていえば新しい点かな。

TED captioned

火曜日, 4月 23rd, 2013

TEDにキャプションがついた。
その上、セリフをクリックすると、該当する部分が再生される。
 
まいりました。

Eigo with Luke

木曜日, 2月 7th, 2013

http://www.eigowithluke.com/

日本語がすごく上手。不自然なところは数か所しかない。

英語ライティングルールブック

火曜日, 2月 5th, 2013

http://www.amazon.co.jp/dp/4887245165
英語で文章を書く人は、最低、これくらいは読んでおいてほしいなぁ。
 
テキトーに書いてはいかんよ。
 
テキトーに行末で単語をハイフネーションしていかんよ。
 
テキトーに:と;を使ってはいかんよ。
 
テキトーに数字を使ってはいかんよ。
 
テキトーにダッシュとかハイフンを使ってはいかんよ。
 
ワープロの言うままに序数を上付き文字にしてはいかんよ。

テキトーに’を使ってはいかんよ。

テキトーにフォントを使ってはいかんよ。

テキトーにフォントの大きさを決めてはいかんよ。
 
テキトーに省略記号を使ってはいかんよ。

テキトーに中略の … を使ってはいかんよ。
 
スマートクオートはスマートじゃないので信用してまかせてはいかんよ。(” と ‘ )

見出しだけをページの最後の行に残してはいかんよ。

表がページをまたいではいかんよ。
 
目安として一ページ以上にわたるパラグラフは内容の整理が不十分だよ。
 
わかってくれるはずと思って書いてはいかんよ。これ以外に解釈のしようはないように吟味して書かないと。
 
表現が怪しかったらGoogleで引用符付で検索してみること。”あやしいひょうげん”
 
もちろん、スペルチェックはかけてね。もちろん自動で修正じゃなくて、一つずつ目で確認してね。

本文中にでてくる参考文献は、全部、参考文献リストに載っているか、一ページ目から全てリストと照合して順に一つずつ確認してね。決してめんどくさがらないように。だって、これを人が読むわけだからね。読む人の身になって書くように。
 
これも読んでね ↓
The Pc is Not a Typewriter

外国語教育における「CAN-DOリスト」の形での学習到達目標設定に関する検討会議

水曜日, 1月 16th, 2013

http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/24/08/attach/1324760.htm
なんか長い名前の会議だ。

Analytical Writing Placement Examination

日曜日, 1月 13th, 2013

カリフォルニアの州立大学に入る大学生は全員、英文エッセイが書けるかどうか試される。
http://www.ucop.edu/elwr/
 
不十分な学生は、College Writing の授業をとらなければならない。
http://writing.berkeley.edu/classes-and-awp/fall-2011/cw-r1a